写事作文

时间：2021-04-09 16:18:06 写事的作文

关于写事作文合集八篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的写事作文9篇，希望能够帮助到大家。

写事作文篇1

　　不论是大人还是小孩子，都是会做梦的。说起梦，有一天晚上我做了一个非常可怕的梦，真叫人害怕。

　　我梦见人类私自开采树木，砍伐树木，破坏环境......人类的母亲黄河生气了。后来黄河开口，那水太多了，能淹没上千万个人。就是这次的洪水，淹没了很多的地方，那里的小孩都哭喊着，都看不到自己的爸爸妈妈了。不一会，天空中开始打雷了，雨哗哗哗的下了起来，当时把我吓得浑身发抖。又过了一会儿，每一棵树木都恍的一声倒在了地下。接着，雨停了，洪水退了，映在我面前的一幕是：树木都倒在了地上，房屋都倒塌了，花草都谢了，这一切，令我非常伤心。就在这时，我不禁“哇”的一声，也被洪水淹没了，我被吓醒了。

　　第二天，我把这个梦告诉了妈妈，妈妈说：“梦是幻觉。我们应该不要像她们一样，无节制地开采树木，砍伐树木，破坏环境。保护环境，从小做起，我希望你不要破坏环境，要保护环境，你长大了，可以当个护林员，保护树木，这样就能完成不会发生像你梦一样的结果。你现在还在学习，要好好打基础，长大后就可以成为一个有用的人才，把我们的祖国保护的更完美！”

　　妈妈说的话，我一直记在心里，永垂不朽！

写事作文篇2

　　你说你不像别人的父亲那样有本事，你只是个纸梯，纸梯什么也做不了。

　　我说我愿意，愿意带着纸梯一路前行。

　　去年冬天，你和母亲陪我在北京求学。雪雨纷飞的日子，你一手提着一袋腊肉转乘了三四趟车来到老师家门口，和老师点头哈腰说话的样子和那双被冻裂的大手我至今记忆犹新。临走时你一个劲地拜托老师多关照我，似乎把一辈子的谢都在那会儿道尽了。

　　你陪我去购买寄宿用的衣物。结账时发现少拿了一件东西，于是叫你守着购物车排队等着。回来时，发现你竟坐在一旁的椅子上伏着购物车睡着了。侧仰着头，轻声地打着鼾。往返拿趟东西只不过三分钟而已，你竟已如此疲惫，那一刻，我久久站在你身边，凝望着你，不忍将你叫醒，嘈杂的超市在我心里突然也寂静了。

　　十八年来我第一次如此近距离地观察你——那个在我出生时第一个抱我的男人，那个在我生病时鞍前马后照顾我的男人，那个对母亲说“如果你生个儿子，我们爷俩保护你，如果你生个女儿，我保护你们娘俩”的男人。随着我的成长已经年近半百。

　　思及此，我被“年近半百”这个词语所吓倒，我无法想象几十年后你口吐不清，吃饭如同嚼蜡的日子。不知何时开始，你竟变得爱说重复的

　　话，爱随手关灯。你开始变得邋遢，变得一久坐就体痛，变得爬上三楼都会体力不支。你曾经那么英俊。我的成长似乎建立在你的衰老上，我成长的养分似乎就是你年轻的生命活力。

　　“秋风秋草正离离”仿佛就是你的写照。昔日那个将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁。

　　你是一个完美的父亲，我却是一个不完美的女儿。我尽全力让自己更加完美，只是为了告诉别人，我配做你的女儿。此刻，我在考场上写下你，我知道，你一定在学校门口焦急地等待着我的凯旋。我给了你太多希望，我不想让你失望。

　　你曾经跟我说过，你不是大官，也不是有头有脸的大人物，你不能像别人的父亲那样当个铁梯子让孩子越爬越高，顺风顺水。你只是一个纸梯，纸梯什么也做不了。

　　我说，谢谢纸梯，让我比别人坚强，比别人完美。我愿意带上纸梯一路向前。

写事作文篇3

　　秋高气爽，天空中万里无云，我吃过早饭，心满意足地去参加了一年一度的比赛。

　　迎着人们的欢呼声，我和其他运动员们各就各位。只听“砰”的一声，我们顺着跑道，飞快地踏上游泳台，一个一个扑通扑通地往下跳，上来时一个个都成了“落汤猪”。

　　此时，我已远远地超出了同伴。突然，眼前出现了一个大圈子，圈子被一团火焰笼罩着。我脑子里拂过一个念头：退缩。但就在这时，一个声音传了过来：“我们相信你，你能跳过去的。”于是，我深吸一口气，鼓起勇气，闭上眼睛，纵身一跃。当我睁开眼睛时，我竟已稳稳地站在了火圈后。

　　这时，后面赶来的一只小黑猪在火圈前摔了一跤。我闭上眼睛，回到火圈前，扶了它一把。

　　今天的比赛我虽然没有得到冠军，但我的了友谊。我知道，友谊第一，比赛第二。

写事作文篇4

　　国有国法，家有家规。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序的生活。

　　记得在三年级的时候，有一次考试，我做了一个错误的选择，语文考试开始了，我拿起笔认认真真的答起了卷子，可是有一道题难住了我。我看见坐在我旁边的刘月琪这道题已经做完了，我在想：是不是可以抄她一下呢?

　　可是我想起了老师每天辛辛苦苦的在给我们复习，而我却要抄她的答案，是不是有点对不起老师的辛苦呢?不过那个时候我的脑海里满是一百分，最终我还是抄了她的答案。到了星期一，老师宣布成绩，我考了一百分。看着用红笔打出的一百分，我心里有说不出的惭愧。回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸只是说了一句：“要遵守规则!”回到屋里，在预习《钓鱼的启示》时，我懂得了詹姆斯都能在钓鱼中抵制诱惑，那么我也可以抵挡住诱惑呀。第二天，我把这件事告诉了老师，老师还夸我是一个诚实的孩子呢。

　　虽然这次考试我没有得到一百分，但是我心里依然没有愧疚，因为我知错就改了。

写事作文篇5

　　与其有关，写后无感。如果真的让人尽早能知道中考的成绩，那么它相当接近一模的成绩，一模失利则不是闹着玩的事情，因为接下来的二模三模的成绩，与一模处处相关。

　　一模考好，二模失利，三模中等。中考前的三模如果是这个规律，那么十有八九最后的中考就是决胜。这是很多学生的规律。

　　但是如果一模就考差了，则打破了这个被人人相信的规律。但即使一模考好了，二模又考好，那当然皆大欢喜，波浪线型的学生，有时需要凭运气，有时则是靠真正的实力。

　　别让人想的太简单，落后地区的中考与发达地区的中考是完全不一样的。只有思想低劣的人，才会认为中考无需紧张，因为他们接受的教育就很初级，对于这种人不必多言。

　　别太自卑，只要认真，物理化学傻子都能及格。胡乱写也能及格，为什么?因为这是一个人的智商问题，初中的物理化学就这点玩意，有什么困难的?真正困难的'是语数外。这三科中的数学则是中考全九科的霸王学科。这个学科想提升没那么容易，想落后，容易得很。

　　中考的语文，难题很难，没有简单的题，只有能得分的题。语文可以说是最艰巨的一个学科。

　　而英语，普遍反映难，确实很难。英语在历年中都是最难的学科，它不仅考察的是知识点，更考察的是自己掌握的知识，而这种东西与数学的性质是不一样的。

　　中考又怎样?高考又怎样?考研又怎样?轮不到我们来担心。中考考点，温度太高感受不到心灵的寒，大脑空白的那一刻，请停笔，别让梦想被考点外那种飞翔着的火凤凰抛下。

　　大雨往往下在夏季，就好像我们的梦想决定在这艰难的一刻。展现出的才艺别闪现出来，这和中考又有何关系。

　　没有感想，只想让更多的人明白中考多难，是的，很难，难到人心里了。为什么?因为这是我们，这是中考生，这是中考题，刚刚好。

　　我还要怎样去励志?这里就是我们初中的重点。我还要怎样去自我鼓励?这就是济南中考，6.3万人的重点。为风绕道，当它远去时，这和中考又有何关系!我还有怎样去接受?把中考放在自己的心中，沉重，压着自己来警惕。

　　知道中考究竟有多难，就不要不争气，谁叫我们是中考生。一模，开战。

写事作文篇6

　　今天是大年初四，天气逐渐转暖，我和外婆打算去沈荡的亲戚家做客。

　　现在正值春季，坐车的人非常多。公交车一来，一大群人拥向车门，还好，我和外婆挤得快，抢到一个靠车门的位置。这车在途中停靠的地方很多，随着一站站的停留，车里的人渐渐增多，车上越来越挤、越来越闷。

　　正当我专心地看着窗外的景色时，车门“哐当”一下又开了，走进一位满头白发、穿着朴素的七十多岁的老人。外婆“刷”地一下站了起来，说：“你坐吧！”老人满意地坐到了我身旁，靠在椅背上。他两手握着拐杖，咳嗽了一阵后，连声说“谢谢”。

　　车子继续颠簸着向前行驶，车里的热量越来越大，站在一旁的外婆连忙把外衣脱了下来。“外婆真笨”给别人让座干嘛呀？自己站着受累流汗，还要被别人挤来挤去多难受，真是太不合算了！”看着旁边的老人舒服的坐着，我真有种气愤的感觉，便大声对外婆说：“外婆，你来坐吧！”以对老人暗示外婆是为他而辛苦的。但老人却无动于衷似的，不以为然。外婆笑笑说：“快到了，不用了。”

　　沈荡终于到了，由于人多的缘故，只能分批下车，待我和外婆下车时，车里只剩几个人了。我们下了车正准备向东走时，看见那位老人站在一旁。我们一走近，他连忙上前激动地说：“谢谢你们”吹着了冷风，老人又猛嗽两下，“你们去哪？我带路吧，我是本地人，路很熟的。”外婆虽然时不时地来这里，但这次外公没有一起来，没了领路人，她走老路会绕些道。老人这么一说，真是让人有种雪中送炭的感觉。

　　外婆说清了地址，我们跟着这位走路都有点一瘸一拐的老人走向目的地。

写事作文篇7

　　我拥有一位好老师，匀称中等的个子，瓜子形的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，微微上翘的嘴角，总给人一种和蔼可亲的感觉，这就是我的班主任——李老师。

　　上课时老师用她那甜甜的声音把我们带进了知识的海洋，生活中她又像妈妈一样无微不至地关心我们。

　　有一天上课的时候，因为我的指甲裂了，非常痛，我总悄悄地把手指放进嘴里含着。正在我难受时老师悄然无声走到我身边，摸着我的手指着急地说：“怎么裂的这么深呀？”我说：“因为下课玩的时候......”还没有等我说完，老师急忙把讲台上的剪刀拿来帮我修理好，剪好后还把我的手指放在嘴边吹了吹。我的心里暖呼呼的，手感觉一点都不痛了。

　　还有一次班里的赵宇同学有一道难题不会做，就把手放在脑袋上摸了摸头，老师看见了急忙走过去问：“怎么了，是不是不会了？”赵宇喃喃地说：“是的。”老师马上帮助他化解了这道难题。又告诉他：“以后有不会的题就随时来问我。”赵宇的脸红红的，说：“好的。”

　　在老师的耐心教育下，班里的同学无论在朗读方面.计算能力方便.以及分析应用题方面……都有很大进步。

　　今天我真诚的向老师说一声“谢谢老师，您辛苦了！”我一定不辜负您对我的期望。努力学习，做您的一名优秀的学生。