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清明节小学生作文

时间:2021-07-30 09:04:15 关于清明节的作文

【热门】清明节小学生作文锦集七篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的清明节小学生作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】清明节小学生作文锦集七篇

清明节小学生作文 篇1

  是啊!为了建造新中国,推翻旧社会,是多少先烈们用青春和热血换来的呀!为了我们美好的家园,他们不惜付出了生命。

  他们奉献了许多,但得到的很少,他们还没有来得及享受生活便悄然离世。这我们永远都比不了。可是,我们有些人不满意自己的生活。他们真是愚蠢,他们竟然不懂得自己安逸的生活是烈士们用青春和热血换来的!

  我想,那些为了国家利益牺牲的烈士们虽生命逝去,但精神永存!他们是多么的善良和执着呀!为了我们美好的家园,放弃了一切,难道会有谁能做出比这更伟大的事情吗?

  缅怀先烈吧!我们一定会看到自己的不足,我们是祖国新一代的人才,但是,我们依然不能忘记他们,忘记为我们奉献了许许多多的先烈。

  珍惜我们幸福生活吧!珍惜烈士们用青春和热血换来的幸福生活吧!

清明节小学生作文 篇2

  清明是中国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化,因此古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日,斗指乙,则清明风至。”按《岁时百问》的说法:“万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后,点瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。

  但是,清明作为节日,与纯粹的节气又有所不同。节气是中国物候变化、时令顺序的标志,而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。

  清明节是中国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。 按照旧的习俗,扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。 清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的四月四日至六日之间,正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候,因此古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的的习俗。

  直到今日,清明节祭拜祖先,悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。

清明节小学生作文 篇3

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”每年的这个节气,我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句,来表达我们对先人的思念之情。

  这一天,我们会来到墓前,放置一束鲜花,烧上一些纸钱,借以表达我们对亲人的思念与祝福,并在心里默默地为他们祈祷,祝福他们在天堂的那一边也能够与我们一样,幸福与快乐地生活着。此时,我们不禁会想起他们曾经和我们共同度过的那些岁月,那些画面仿佛还历历在目,想到这些,我不禁潸然泪下。

  远处春的景色映入了我的眼帘,鸟儿唱着春天的奏鸣曲,漫山的桃红柳绿,遍地金黄的油菜花,“嫩芽吹叶落”,绿油油的嫩芽长了出来,哪里是一片春意盎然、万物复苏的景象,这是一个充满期望与祝福的季节。清明时节,让我们在这样一个特殊的日子里,我们在缅怀过去的同时,也要对未来充满希望,珍惜 生命,让自己的生命更有意义,不要虚度了这样一个美好的人生。还要对生命有一个重新的认识,让自己的每一天都充充实实的,这样才会不让自己遗憾,并且对得起他人。

清明节小学生作文 篇4

  清明节,我和妈妈一起去桃花谷踏青。

  我们一路欢歌笑语,桃红柳绿,柳条随着春风自由地跳舞!山上柏树也变青一色了!草色远远看去,绿融融地,桃花开了象一片粉色海洋!

  春天多美啊!美不胜收!

  我爱春天这多彩的颜色!

  我要把这美丽的景色画成图画,更要好好拥抱这美丽的春天。

清明节小学生作文 篇5

  今天早上才六点多钟,妈妈就把我从睡梦中叫起来,和爸爸奶奶一起去上坟。

  一路上我怀着激动的心情,因为从小到大,我没去过一次,这是第一次,我非常高兴。于是,我们一家人坐车出发,在路上我想起了唐代大诗人杜牧的一首诗,这首是大家都非常的熟悉:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”我心里产生了疑问:始终不是说清明这段时间会下雨吗?为什么今天没有下雨呢?

  我们带着前一天晚上奶奶准备好的黄纸、香、银锭和一些带给祖先吃的菜和馒头,把他们放在箱子里,用红布包裹着,来到地里,我们开始放鞭炮、烧纸、香和银锭,准备祭拜祖先。祭拜完后,我们在旁边的柳树上扯了一只柳条,编成花环,戴在头上,以作留念。

  这一天,我懂得了许多有关清明的知识:清明上坟时要带一些黄纸、香、银锭等等。

清明节小学生作文 篇6

  今年的清明,是母亲的第九个、父亲的第五个清明。

  小学的时候,喜欢写作文。经常的,老师把我的作文当做范文在课堂上读诵。母亲知道后,就要我将我每次写出的作文读给她听,虽然,母亲只有初小的文化,但每次也都能评点出一二。

  大学时,每周一封家信是我恪守的。信中,有学校景物的描写,有老师的关怀和指导,更有同学之间的友谊在不间断地流淌。大学读完后,虽然母亲没去过我们的学校,但对我们大学后面的麻姑山,学校边的波光粼粼的水库,校内的宏伟的图书馆,宽广的大操场,教室,宿舍楼,食堂以及其他不起眼的建筑物,都能如数家珍,如亲眼所见一般!直至若干年后,母亲还时常提起我同寝室同学的名字或绰号挨个问起他们的工作、家庭。

  工作后,经常的都是公文写作了。母亲说,还是想听听我儿写的那些家长里短的作文儿……我知道,这是母亲在用另一种方式激励我……于是乎,又重新拾起笔,写身边的景物,写身边的发生一些事儿,由于母亲整天身陷工作和家务,没时间看电影,就重点写一些影评。每篇短文完成后,都会像小时候那样,虔诚地读给母亲听……,母亲有时发出朗朗的笑声,有时哀叹电影中主人翁的命运。

  集腋成裘。近二十年来,包括散文,记实,影评以及杂文类的竟也有近二百篇。在报社朋友的帮助下,将这些短文集成册,成为《长河的港湾》。

  写着,写着,母亲就去了天堂。母亲的离去,深重的透彻,直达脊髓,那种痛,达到了极致。

  那年,几乎没再动笔。

  次年的清明,想起了母亲“想听听我的作文”话儿,只能把那不能成为书的册子烧了给她老人家……彩色封面的册子,烧的时候,火焰蓝夭夭的,颤巍巍的掠过沾满字迹的白纸;有字的地方,火焰深瓦瓦的,无字的地方,却是金黄黄的,要很久很久才能烧成灰烬。

  那日,父亲说,以后,我来听听你写的作文吧。

  写着,写着,父亲也去了天堂。

  这之后的几年,完全放下了手中的笔。经常的,怀念、思念,象一个宽大袍子,笼罩着我,无法再写出令我向往,令我愁肠百结的内容来。

  每年的清明,都还是给父母亲送去我的小册子……

  那年起,母亲,父亲,再不能对你们诉说我的悲与喜,永远都不能当面再叫“爸爸妈妈”,——这无比温暖的称呼,从此与我诀别

  亲情枝叶,茫然飘落,情感的大山亦被冰雪深掩……不会再有人对我叮咛不止,不会再有人对我宽慰,不会再有人对我说出亲密和激励的'话语了……

  可是我知道,父亲,母亲,你们在一个高高的地方凝望着我……你们在哪里,还好么?天堂有多远,没人能够知道。可我坚定地相信,一句句的祝愿,一声声的问候,直抵天庭,我远游的心还可以依傍……

  每年的清明,想到父亲,母亲在遥远的高空中注视着我,期待着我,而我只有在重围中跋涉前行,日复一日的顽强努力……

清明节小学生作文 篇7

  透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱,我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人,不由得想到:为什么要躲藏呢?让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是,我收起伞,走进雨中,细小的雨滴打身上,一点也不觉得冷,只有一种亲切、清新的感觉……

  可那种“万般愁绪涌上心头”的感觉,却四处蔓延。这是自然。有谁会清明的时候大肆祝贺些什么呢。即使真有,大家也会觉得比往日少了写什么,又多了些什么。

  抬头望着天空,不禁朦胧了双眼。曾经那么疼我的曾祖父现可还好?他,也有想我们吗?记得小时候大人们会说,人走后,会化作深邃夜幕里繁星中的一颗。星,总不停地闪烁着,感觉,离我们越来越近,越来越亮。让你睁不开眼睛。可是,那种感觉,很亲切,如同离去的人重新又回到自己身边一般。

  望着夕阳的最后一抹余辉沉了下去。空气异常的凝重,像积满了灰尘的古屋,凝重、凄清、幽暗。微风树枝上缠绕着,像是淘气的孩子,弄得早春的嫩叶瑟瑟发抖。一切都是湿漉漉的,拥挤的街道,门前的自行车,悬挂的条幅,还有那些表情凝重的人们。就像白居易《寒食野望吟》里说的那样:“乌啼鹊噪昏乔木,清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞,古墓垒垒春草绿。

  雨,断断续续地下着,回过神来,才发现脸庞不知何时已留下两道浅浅的泪痕……

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