演讲比赛方案

【精选】演讲比赛方案范文集锦7篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的演讲比赛方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

演讲比赛方案篇1

　　为认真贯彻崇明区教育局关于开展20xx年春季学期“公共安全教育第一周”通知要求，使师生们更进一步明确安全教育的重要意义，确保我校校园安全工作有序、有效进行，至始至终努力打造“平安校园”。同时也为我校选拔演讲人才，提升国旗下讲话内容的号召力和影响力，特举行此次主题为：“安全伴我在校园，我把安全带回家”演讲比赛。

　　一、演讲主题：

　　“安全伴我在校园，我把安全带回家”

　　二、参赛对象：

　　小学3-5年级在校学生

　　三、赛程安排：

　　本次比赛分为初赛、决赛两阶段进行

　　(一)初赛准备

　　1、宣传指导：组织各班班主任进行赛前宣传和指导报名细则。

　　2、组织报名：报名时间20xx年2月14日班主任通过班级群发起比赛通知。

　　3、各班初赛：2月17日前，参赛选手上交演讲稿件，演讲视频(mp4格式，3分钟以内)。最终各班选送一名决赛选手。

　　(二)决赛阶段

　　1、比赛规则：由“汲小花园”公众号投票+评委会评分综合评定

　　2、奖项设置：

　　一等奖：1名(将作为20xx年第一位汲浜小学国旗下讲话演讲者进行演讲。)

　　二等奖：3名

　　三等奖：5名

　　四、注意事项：

　　1、演讲时间控制在3分钟以内，可以脱稿也可以念稿，脱稿的适当加分。

　　2、严禁不正当拉票、买票行为，如经发现将取消参赛资格。

　　3、评分按照十分制：演讲内容(3分)、语言表达(3分)、形象风度(2分)、演讲时间(1分)、综合印象(1分)

　　4、希望各班级推选出本班优秀分子参与比赛，赛出风格、赛出水平。同时加强宣传、切实组织好本次活动，作为“开学第一周”安全教育的重要内容。

演讲比赛方案篇2

　　一、指导思想：

　　为全面贯彻素质教育，进一步培养学生演讲与表达能力，提高我校学生的演讲水平。通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此次演讲比赛活动。

　　二、参赛对象：

　　枣林小学校一至六年级学生，以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题通过筛选，每班推荐3名优秀选手参加比赛。

　　三、参赛要求：

　　题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。演讲时间为3-5分钟。

　　四、演讲评分规则：

（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　（2）评分标准：

　　①演讲内容：（3分）要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　②语言表达：（3分）要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。③演讲表情：（2分）表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

　　④仪表仪态：（2分）仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。演讲时间控制。

　　五、参赛地点：学校操场

　　六、评委：贺 波 张正兴 李宗林 吕文先

　　七、统计：管琼妮

演讲比赛方案篇3

　　一、指导思想和目的：

　　根据上级有关文件精神与幼儿园工会处活动安排，经研究决定特举办首届教师普通话暨演讲比赛活动。希望通过此次活动，提升教师的群体素质，加快教师队伍的专业化的发展，增进对幼儿教育的职业荣誉感，推进素质教育，塑造教师新形象。

　　二、参赛对象：学校所有在职40周岁以下教师

　　三、比赛时间：第5周周三（9月29日）下午放学后

　　四、比赛地点：多媒体教室（大一班）

　　五、比赛内容与方式：

　　内容：必选内容为现场抽签念绕口令；自选内容主题“我的职业”，时间控制在3分钟之内。

　　方式：2人合作，一位教师现场念绕口令，一位教师做演讲；抽签决定次序，完成比赛后上交材料。

　　六、评奖办法：评委老师分别给2位老师打分，分个人奖和集体奖，奖金根据奖罚制度而定。

　　1、个人奖：一等奖3个；二等奖4个；三等奖5个，鼓励奖若干名。

　　2、合作奖：根据2位老师最后得分的总和来评定，设一、二、三等奖各1个。

　　3、教研组奖：根据教师的个人成绩总和，小中大三个段评选名次。

　　八、评分标准：

　　1、语言（60分）

　　（1）语音：发音准确，声调、句调准确，没有语音缺陷，没有方音，声音洪亮。

　　（2）语速：语速自然流畅，停顿、断句得当。（3）节奏：节奏优美，富有感情。

　　2、感情表达（30分）

　　（1）要能准确把握作品情感基调，感情处理要得当，情感表达要真实，不夸张。

　　（2）要富有感召力、感染力，能引人入胜。态势语恰当。

　　（3）念绕口令前作两人小组介绍，念时一气呵成，发音准确，声调、句调准确，没有语音缺陷，声音洪亮。

　　3、台风（10）：台风自然大方，精神面貌好，上下台符合规范。

　　评委：园务会、教研组各段一个教师代表，轮到自己那组比赛时不评分。

演讲比赛方案篇4

　　活动主题：

　　护士节

　　活动时间：

　　5月12日—5月26日

　　活动地点：

　　会议室

　　活动目的及意义：

　　弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。

　　活动前准备：

　　1.成立策划小组：

　　2.参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。

　　3.各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。

　　4.出题小组出题，并制成卡片。

　　5.工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。

　　活动流程：

　　一、活动序幕：

　　1.主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。

　　2.主持人介绍本次活动大致流程。

　　3.主持人宣布比赛开始。

　　护士节演讲比赛策划书(2)

　　一、演讲宗旨

　　为了弘扬我区卫生系统广大干部职工的奉献精神，宣扬身边的先进事迹，鼓励大家在一线辛勤劳动，为构建和谐的卫生事业多做贡献，决定在“5.12”国际护士节来临之际，在全区卫生系统举办一次演讲比赛。

　　二、活动主题

　　弘扬医德医风，展示护士风采。

　　三、演讲内容

　　以宣扬护理岗位优秀事迹为主，宣传贯彻落实护士条例，展现当代护士白衣天使光辉形象。演讲既要提高艺术性，又要讲求真实性，切实增强演讲的效果。

　　四、演讲时间

　　5月中上旬。

　　五、演讲人数

　　参加演讲人数限定10名，每个医院、卫生院推荐1名，时间一般控制在5—8分钟。

　　六、组织机构和评分标准

　　1.成立区卫生系统演讲比赛活动领导小组;

　　2.邀请有关领导和专家担任本次比赛的评委;

　　3.评分标准如下

　　(1)内容40分：紧扣主题，联系工作实际，内容健康向上，结构完整;

　　(2)仪表形象20分：仪表端庄，表情自然，举止大方;

　　(3)语言表达30分：普通话标准，脱稿演讲，合理运用肢体语言;

　　(4)演讲效果10分：吐字清晰，语言流畅，声情并茂，感染力强。

　　七、演讲评奖

　　为调动积极性，本次比赛拟设一、二、三、等奖，其中一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，当场评奖、颁奖。

　　八、有关要求

　　1.各单位要充分认识开展演讲比赛的重要意义，以高度的政治责任感认真组织、参加本次演讲活动，确保演讲质量和活动成效。

　　2.各单位请将参加本次比赛的演讲题目以及参加人员名单于4月15日前报局医政科。

演讲比赛方案篇5

　　一．活动背景：

　　英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。能否准确纯熟地使用英语，特别是交流和演讲能力的高低，将会直接影响到在校大学生今后的就业问题以及能否为国家和社会做出更大的贡献。因此，大学生尤其迫切需要在不断的锻炼、比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，才能在日趋激烈的社会竞争中找到自身的发挥之地。

　　二、活动目的：

　　本次由学习部举办的信息学院英语演讲比赛，旨在激发同学们的学习兴趣和提高同学们的英语口语水平，以及提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　三、活动细节：

　　1、活动时间地点及参赛人员：

　　初赛：C31711月4日晚六点半

　　决赛：C31711月10号晚六点半

　　参赛对象：山师信息学院所有学生

　　2、组委会成员：

　　宣传部：海报设计，活动前期宣传。

　　记者站：记录活动现场情况，带相机，人员2~3名。

　　自律部：维持现场秩序和处理突发事件，人员4~5名。

　　女生部：负责礼仪方面，选手颁奖。人员4名.。

　　学习部：指挥和安排整个活动进程。所有成员。

　　3、活动流程：

　　初赛：

　　(1)亮出自我

　　2分钟以内有创意的自我介绍（有新意，印象深刻，要求感情丰富到位，发音清楚准确，语速适中，控场能力强。）

　　(2).“词汇王”争霸场

　　每位参赛选手五道词汇分析填空题，每题答复限时10秒，积分制。

　　决赛：

　　(1).“PPT英语口语show”（满分100分）

　　幻灯片主题可以为人物，风景，建筑，大事等感兴趣话题，由选手自定。支持原创，即相机手机记录身边事，或激动或批评或感悟，难忘等，结合英语配讲。酌情加分。

　　(2).即兴演讲（满分100分）

　　十六位晋级选手随机自选多媒体屏幕所示十六道题号中一道（此为不同主题的情景题问答形式），30秒现场准备时间，口头英语表达观点，三分钟时间上限。

　　要求：观点新颖，发音标准，语速适中，语体正确，切忌汉式英语表达。

　　(3).秀出风采（100分）

　　英文秀艺前提下或歌曲或诗朗诵或情景模拟口语对话或其他。由选手自定。

　　如果是情景模拟对话要求至少两人，时间适当，内容丰富，主题鲜明有启迪意义。

　　评分标准：（表格我另作，先内容）

　　初赛：

　　一、亮出自我

　　1.主题内容（30分）

　　主题突出，思想感情健康向上，材料充实，结构完整。

　　2.语言表达（25分）

　　发音准确，表达流畅，富有情理，有感召力。

　　3.综合形象（20分）

　　仪表大方，恰当运用肢体语言，能与听众产生互动，上下场执意、答谢：

　　二、词汇积分制，满分25分，每道五分。

　　决赛：内容30%语言35%台风15%时间5%脱稿10%亲友团5%

　　1、内容：（满分30分）

　　要求：

　　1）主题鲜明

　　2）结构清晰

　　3）中心突出

　　4）内容生动

　　5）逻辑性强

　　6）时代感强

　　2、语言：（满分35分）

　　要求：

　　1）发音清晰准确

　　2）语调适宜

　　3）连读，重读，句群停顿把握准确。

　　3、台风：（满分15分）

　　要求：

　　1）富有幽默感

　　2）肢体语言丰富

　　3）情感丰富

　　4）控场能力强。

　　4、时间：（满分5分）

　　要求：三分钟PPT自拟演讲，两分钟即兴答题，否则适量扣分。

　　5、脱稿：（满分10分）

　　要求：根据选手脱稿程度给分。

　　6、亲友团（满分5分）

　　根据亲友团到场的人数和现场表现，亲有团比较活跃者适当加分。

　　注：这个评分标准用于第一环节和第二环节。第三个环节另外定标准。

演讲比赛方案篇6

　　一活动目的

　　为引导同学对大学的思考，对大学生活，对人生，对身边的每一件小事学会策划。我院举行以我的策划书为主体的演讲比赛。

　　二活动宗旨

　　目标是行动的`方向，有了策划也就有了目标。在大学开始不久的今天，我们完全有必要策划一下，不管是策划大学生活，还是策划将要去干的一件小事，还是去策划自己的人生之路。

　　三活动原则

　　以我的策划书为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对下一秒钟，下一个小时，下一个天亮的美好蓝图的策划。

　　四活动内容

　　(一)比赛时间：xx年1月18日(暂定)

　　(二)比赛地点：物理合堂(初定)

　　五活动准备

　　1)参赛选手要求：

　　(1)电子学院大一大二学生，性别年龄不限

　　(2)主题我的策划书题目自选，要求内容积极、健康、向上。

　　(3)如有背景音乐，则自带光碟。

　　(4)自备服装和道具

　　2)参赛人数：

　　按班级报名，9级每班4人，8级自愿。

　　3)时间安排：

　　(1)1月9日晚通知各班通讯员。

　　(2)1月11日晚九点报名截止。九点比赛顺序抽签。

　　六具体流程

　　1)主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

　　2)主持人介绍比赛的规则、评分细则。

　　3)比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

　　4)其间主持人向观众及选手公布结果分数。

　　5)在每4位选手参加完比赛之后，中间穿节目，调节比赛气氛。

　　6)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

　　7)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)

　　8)上台颁奖。

　　9)主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

　　1)工作人员负责做好后期工作。

　　评分标准：(满分1分)

　　●仪表形象：(2分)

　　1)着装整齐，大方得体。(1分)

　　2)姿态自然，动作适度。(1分)

　　●演讲内容：(5分)

　　3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)

　　4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

　　5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)

　　●语言艺术：(3分)

　　6)发音标准，流利。(1分)

　　7)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分)

　　8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)

　　评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳朗诵奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)

　　一等奖1名二等奖2名三等奖3名

　　最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突

　　评委和嘉宾的邀请

　　1)邀请7个评委参加比赛的评选工作。

　　2)邀请院系领导或辅导员，院学生会领导做出席大赛嘉宾

　　3)嘉宾和评委可做颁奖人

　　4)所有评委和嘉宾在1月16前确定

　　七所需用品

　　矿泉水，音响，话筒，评委用笔(8支)，荣誉证书(6个)

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