英语社团工作活动总结
英语社团工作活动总结1
英语社团招收的是八年级对英语感兴趣的学生,社团共有32人。本着丰富学生的课外生活和课外知识,提高学生的英语学习兴趣的原则,在平时的活动时,尽量采用多种手段的教学方式,安排生动有趣的内容,并且让学生完全参与,让他们自己决定上课的内容。让语言的学习更有实用性与真实性,让学生在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情,兴趣是最好的老师。因此,本学期,我将社团的教学内容分成歌谣教学、英语小短剧教学、英语文化习俗知识介绍、知识传授等。在选材中考虑了如何更高效率地提高孩子学习的积极性。在形式上,我们采用多种形式丰富课堂教学。主要是在游戏中创设愉快的教学情景,通过歌曲、韵句的学习来巩固知识,培养中学生学习英语的兴趣。由于小学生学习英语时注意力持续时间较短,爱说好动,好奇心强,记忆力好,属直接感觉型的思维类型,害羞,怕笑。在教学过程中,我们创设一定的情景,增加一些游戏性活动,帮助他们理解与记忆。
英语是一种韵律优美,歌唱性很强的语言。由于学生年龄与生理的特点,我们将“唱”作为一个切入点,设计“唱”的方式,发挥“唱”的功能。
也因此,按着学生的兴趣爱好,让每个孩子都参与到其中来。毕竟学习英语的目的在于运用英语进行交流,表达各自的
通过英语社团活动的学习,参与的学生在口语交际方面都得到了提高,在期末的口试中也得以体现;学生还借助小短剧表演的形式展示了自己的特长,学习的兴趣也得到了很好的培养与提升。可以说,英语社团活动的开展给学生
英语社团工作活动总结2
为了丰富同学们的校园文化生活,在学院团总支的.
一、培养服务意识,全心全意为广大会员服务。
天英社“以会员为本,为会员服务”的指导
及时了解和反应会员们的要求和愿望,帮助会员们解决学习中遇到的困难,维护会员们的基本利益,倾听会员们的呼声满足会员们的要求。我们将会举行一次四六级总动员大会。
二、立足现状,开展独具特色的文化活动,提高同学们的英语水平
现状分析:有些同学词汇量大,应试能力高,但是简单的生活用语却成了问题,以致不能自然溶于其中,以致感到英语学习枯燥无趣;有些同学基本功不扎实,单词拼写出错,句子结构出错,应试技巧欠缺,听说读写技能各有不足,未能齐头并进。因此活动特别安排:
1.提高口语水平,锻炼当众英语的胆量,每两周举办一次英语角活动,让会员们相聚在一起,用英语交流,营造英语氛围,大家互帮互助,共同提高。
2.邀请有经验的老师或同学开展相应的经验交流活动,向会员们介绍有关英语过级考试的方法和策略,使会员们有的放失,掌握应试技巧,轻松过级。
3.周五或周六播放原声电影,时间征求大家意见,开学后做一个简单的调查,让会员们领略西方文化,品位欧美风情,挺高听与读的能力。
4.定期举办天英杯英文歌曲大赛,英文朗诵大赛,增强同学们驾驭英语的能力,提高同学们自身表达能力和英语口语应用能力。
5.开展ro-play大赛和free-talk等,以灵活形式让英语融入到同学们的生活中去,增强同学们的学习英语的兴趣。
三、大力加强天英社干部队伍建设,不断提高社团干部的综合素质
1.本学期将在扎实的工作的基础上,更加合理规划各部职能,明确分工。提高办事效率,推动社团活动正常有序的发展。通过制定内部量化管理制度与对外量化管理制度积极鼓励会员和会委形成良好的素质,分工到个人,实行责任制。
2.通过交流经验和学习研讨会的形式,使社团干部素质得到提高。
3.深入实际,一切从实际出发,避免干部队伍中的空想与实际,确保活动的开展切实有效。
4.加强内部团结,积极热烈的参与社团活动讨论,集思广益,使社团活动丰富多彩,新颖独特,更多的是对部里人员的人文关怀。
外国语天英社将竭力为广大会员服务,服务于全校师生,积极开展各种具有
英语社团工作活动总结3
英语社团结合自身实际,积极创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗,培养学生的英语学习兴趣,逐渐培养学生的英语学习习惯和兴趣,并结合英美节日风俗,为学生拓展课外知识,开展口语活动。按照要求,我们参加了英语社团活动。
自开学以来,参加英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下,为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。学生们在老师的指导帮助下,大胆开口说英语。他们以饱满的热情,和精彩的表演征服了在场的学生。每次活动学生们的幽默活泼的表演和婉转悠扬的歌声,总把气氛推向了高潮。虽然学生有些语句子不通顺,但这毕竟是我们学生第一次上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。以下是我社团工作的
社团活动是为充分调动学生的英语学习兴趣,丰富业余生活。我们组织开展了一系列英语学科课外活动。创设英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。我们播放英文原版影片,教唱英文歌曲,举办书法知识和
在我社的
此次英语社团活动充分展示了我校英语教学的成果。不仅实现了英语学习由知识向能力的转化,而且为学生们
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